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以下为本文档部分文字说明：

1.“三类课堂”为党史教育赋能添力开设“基础课堂”，让基层党员同频共振。开设“指尖课堂”，让流动党员心有所属。开设“板凳课堂”，让两新党员活力全开。2.巧设“三类课堂”让学习教育有新意接地气党员讲堂：在交流互动中凝聚共识帮

带学堂：不让每一名党员掉队掌上课堂：年轻党员热捧的微课堂3.“三种模式”“三类课堂”让党史学习教育既“活”又“火”“请进来”学以致用，打造“教学式”课堂。“走出去”开拓视野，打造“沉浸式”课堂。“沉下去”讲授党课，打造“专题式”课题。4.打造干部教育培训“三类课

堂”以党性锻炼为重点，铸造“红色课堂”。以提升素质为核心，打造“专业课堂”。以学有所用为导向，塑造“实境课堂”。5.“三类课堂”确保党员教育培训实效“专题课堂”集中培训。“线上课堂”远程培训。“移动课堂”一线培训。6.“三类课堂”激活党史学习教育“新引擎”一是打造移动课堂。二是开设

身边课堂。三是激活宣讲课堂。7.用好“三类课堂”推动党史学习教育走心走实用好“流动课堂”，传承红色基因。用好“德育课堂”，点燃爱国情怀。用好“网上课堂”，弘扬建党精神。8.用好“三类课堂”推动党史学习教育走深走实。

一是用好“流动课堂”。二是用好“初心课堂”。三是用好“云端课堂”。9.三类课堂全覆盖开展党史学习教育开好培训大讲堂。上好思政小课堂。讲好党课微课堂。10.“三类课型”为干部理想信念补“钙”系统地加强理论学习，上好“必修

课”。结合本职特长搞实践，上好“选修课”。在服务群众的大考场，上好“考试课”。11.抓实“三类课程”扎实开展“重温入党志愿、重温入党誓词”主题党日活动抓实“必修课”，高质量完成“规定动作”抓实“选修课”，高质量完成“自选动作”抓实“自修课

”，高质量完成“拓展教育”12.“三类课堂”让党史学习教育“党味”更浓声入人心“讲好”党史光影铸魂“赏析”党史传承非遗“唱响”党史13.办好“三类课堂”助力乡村振兴“轮训课堂”引领学。“田间课堂”现场学。“云端课堂”随时学。14.开设“三类

课堂”一线纾解群众“急难愁盼”“公路课堂”大宣传，志愿服务保民安。“田间课堂”传本领，共谋发展助民富。“银发课堂”感党恩，凝心聚力暖民心。15.“三类课堂”激活党史学习教育“新引擎”一是打造移动课堂。二是开设身边课堂。三是激活宣

讲课堂。16.做好三类功课精准监督“无碍”至“有爱”邀请专家授课学，做到“方向明”。现场实地查证问，做到“底数清”。集思广益研判论，做到“点穴准”。17.三类课堂助力，“双减”落地有声一、家校合力共育未

来二、素养展示风采卓越三、青春活力大显身手18.“三类课堂”让党员冬训“活”起来“理论课堂”更系统。“指尖课堂”更灵活。“田间课堂”更深入。19.开设“三类课堂”跟进式培养提升村干部治理能力开设“理论课堂”，提升政治素质。开设“党史课堂”，增强党性修养。开设“实

践课堂”，锻炼能力水平。20.三类课堂推动党史学习教育走深走实集中学习“主课堂”。锤炼初心“红课堂”。学用结合“暖课堂”。21.打造社区矫正对象党史学习教育“三类课堂”一是打造“专题式课堂”，聆听党课，感悟百年党史。二是打造“沉浸式课堂”，参观基地，追寻红色足迹。三是打造“流动

式课堂”，诵读经典，汲取精神力量。22.“三类课堂”推动党史学习教育见行见效开设红色课堂。走进民生课堂。立足自修课堂。23.创新“三类课堂”力促组工干部能力提升互动课堂、交流促学。网络课堂、广泛拓学。实践课堂、锻

炼助学。24.“三类课堂”扎实推进学习型党组织建设“理论”式课堂导学筑根基。“实践”式课堂活学以致用。“网络”式课堂乐学促提升。25.打造“三类课堂”凸显一是打造流动课堂。二是打造红色课堂。三是打造延伸课堂

。26.“三类课堂”学党史砥砺前行谱新篇“红色课堂”入人心。“流动课堂”暖人心。“实践课堂”践初心。27.用好“三类课堂”推动党史学习教育走心走实用好“流动课堂”，传承红色基因。用好“德育课堂”，点燃爱国情怀。用好“网上课堂”，弘扬建党精神。28.开设“三类课堂”一线纾解群众“急难愁盼”

“公路课堂”大宣传，志愿服务保民安。“田间课堂”传本领，共谋发展助民富。“银发课堂”感党恩，凝心聚力暖民心。29.三类课堂全覆盖开展党史学习教育开好培训大讲堂。上好思政小课堂。讲好党课微课堂。30.开设三类“课堂”认真学习贯彻总书记考察安徽重要讲话

精神一是开设现场教学“课堂”。二是开设集中讲学“课堂”。三是开设巡回宣讲“课堂”。