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写材料用典：士非俭无以养廉，非廉无以养德【例文】反浪费、重节约，为何被如此看重？勤俭节约是一个人最基础的良好道德品质之一，可以“孕育”众多其他优秀品质。《元史》里有句名言：“士非俭无以养廉，非廉无以养德。”徐特立同志说过：“俭朴的生活，不但可以使精神愉快，而且可以培

养革命品质。”从反面看，“浇风易渐，淳化难归”，浪费不加约束便会滋长奢靡腐化之风。正所谓，“奢靡之始，危亡之渐”。从各方面厉行节约，才能打开净化社会风气、培育健康风尚的突破口。（人民日报《以俭修身以俭兴业》）【典故】出自明代宋濂

、王祎编修的《元史·乌古孙泽传》，量食而入，余悉委学官，给诸生以劝业。常曰：“士非俭无以养廉，非廉无以养德。”身一布袍数年，妻子朴素无华，人皆言之，泽不以为意也。【释义】意思是，做官的若不俭朴就不能保持廉洁，不保持廉则不能修养品德。【赏析】俭是中华民族的传统美德，廉是为官者的第一要务。在

如何处理“俭”与“廉”的关系上，前代先贤有着深刻的论述。唐代司空图在《太尉琅琊王公河中生祠碑》中说：“俭足养廉。”明代周顺昌《第后柬德升诸兄弟》：“又谓惟淡可以从俭，惟俭可以养廉。”清人汪辉祖提出，“欲为清白吏，必自节用始”。廉为官之本，俭为廉之基。对党员干部而言，节俭作风更有政治意义。方志敏烈

士曾说，“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！”现在，我们生活条件好了，但艰苦奋斗的精神一点都不能少，必须坚持以俭修身、以俭兴业，坚持厉行节约、勤俭办一切事情。【用法】一是适用于作风建设类党课报告，用以教育引导党员干部树立勤俭节约意识，保持艰苦奋斗

的优良作风。二是适用于干部教育培训开班讲话、辅导报告，用以阐释廉洁自律、艰苦奋斗的重要性。